Edirne İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu, İl Genel Meclisi’nde kentte yürütülen eğitim çalışmalarını anlattı. Aile ziyaretleri ve yakın takip sonucunda okula devam etmeyen öğrenci sayısının 436’dan 40’a indirildiğini belirten Alireisoğlu, meslek liselerine yönelimin de yüzde 42’ye ulaştığını açıkladı.
Edirne İl Genel Meclisi’nin kasım ayı toplantılarına katılan İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu, meclis üyelerine eğitim alanındaki faaliyetler, yatırımlar ve yeni dönem hedefleri hakkında sunum yaptı.
Edirne’de 5 bin öğretmen, 54 bini aşkın öğrenci, 3 bin 142 derslik ile 461 okul ve kurum bulunduğunu aktaran Alireisoğlu; devamsızlık, mesleki eğitim, akademik başarı, okul güvenliği ve devam eden projelerle ilgili verileri paylaştı.
AİLE ZİYARETLERİ SONUÇ VERDİ
Devamsızlık sorununun çözümü için öğrencilerin yakından izlendiğini ve ailelerle doğrudan iletişim kurulduğunu belirten Alireisoğlu, yıl başında 436 olan okula devam etmeyen öğrenci sayısının 40’a kadar gerilediğini söyledi.
Bu sayıyı daha da düşürmeyi amaçladıklarını ifade eden Alireisoğlu, öğrencilerin devam durumlarının bundan sonraki süreçte günlük olarak kontrol edileceğini bildirdi.
MESLEK LİSELERİNİ TERCİH EDENLERİN ORANI ARTTI
Mesleki eğitime yönelik çalışmaların öğrenci tercihlerine yansıdığını kaydeden Alireisoğlu, Edirne’de meslek liselerine giden öğrencilerin oranının yüzde 28’den yüzde 42’ye yükseldiğini açıkladı.
Türkiye genelindeki oranın yüzde 46 seviyesinde olduğunu belirten Alireisoğlu, meslek liselerinin ihtiyaç duyulan nitelikli iş gücünün yetiştirilmesi ve gençlerin istihdama katılması bakımından önemli olduğunu vurguladı.
6 OKULDA ÇALIŞMALAR DEVAM EDİYOR
Kentteki eğitim yatırımlarına da değinen Alireisoğlu, 2016-2026 yılları arasında Edirne’ye 30 okul kazandırıldığını, 6 okulda ise çalışmaların sürdüğünü ifade etti.
Aralık ayında 6 okul için ihaleyi alan firmalara yer teslimi yapılmasının planlandığını söyleyen Alireisoğlu, Yıldırım Beyazıt Anadolu Lisesi’nin yeniden inşa edilmek üzere yatırım programına alındığını bildirdi. Okulun ihalesinin kısa süre içinde yapılmasının hedeflendiğini belirten Alireisoğlu, bu yıl eğitim yatırımları için yaklaşık 50 milyon lira harcandığını aktardı.
194 ÖĞRETMEN OKÇULUK EĞİTİMİ ALDI
Valilik desteğiyle hayata geçirilen “Okçuluk Benim Sporum” projesi kapsamında 194 gönüllü öğretmenin eğitimden geçirildiğini açıklayan Alireisoğlu, öğretmenlerin görev yaptıkları okullarda okçuluk kulüpleri kuracağını söyledi.
TEKNOFEST’e yönelik ilginin de arttığını belirten Alireisoğlu, Edirne’den yapılan proje başvurularının 623’ten bin 527’ye yükseldiğini kaydetti.
TARİHÎ MEKÂNLAR DERSLİĞE DÖNÜŞÜYOR
Okul dışı öğrenme ortamları projesi kapsamında öğrencilerin müzeler, anıtlar, tarihî yapılar ve kültür merkezlerinde ders işlediğini anlatan Alireisoğlu, il genelinde eğitim amacıyla kullanılabilecek 76 alan belirlendiğini ifade etti.
Her ayın 26’sında düzenlenen etkinliklerle öğrencilerin Edirne’nin tarihî ve kültürel değerlerini yerinde tanımasının amaçlandığını söyledi.
OKULLARDAKİ GÜVENLİK OLAYLARI AZALDI
Okul güvenliği konusunda emniyet ve sağlık birimleriyle birlikte hareket ettiklerini belirten Alireisoğlu, geçen yıl 27 olan güvenlik kaynaklı olay sayısının bu yıl 8’e düştüğünü açıkladı.
Rehber öğretmenlere siber takip ve öğrencilerin davranışlarındaki değişikliklerin erken fark edilmesi konusunda eğitim verildiğini kaydeden Alireisoğlu, okullardaki soruşturma ve inceleme dosyalarının da 260’tan 120’ye gerilediğini bildirdi.
AKADEMİK BAŞARI YAKINDAN İZLENECEK
Edirne’nin geçmiş yıllarda akademik başarı sıralamasında Türkiye’nin ilk 10 ili arasında bulunduğunu hatırlatan Alireisoğlu, kenti yeniden bu seviyeye taşımak amacıyla “Okul Akademik Takip Çalışması” başlatacaklarını söyledi.
Birinci dönem yazılı sınavlarının ardından öğrencilerin öğrenme eksikliklerinin tespit edileceğini belirten Alireisoğlu, okulların akademik durumlarının düzenli olarak değerlendirileceğini ifade etti. Çalışmayla öğrencilerin başarılarının artırılması ve nitelikli üniversitelere yerleşmelerinin desteklenmesi hedefleniyor.
“EDİRNE’DE TARIM LİSESİ NEDEN OLMASIN?”
Edirne’nin güçlü tarımsal yapısına dikkat çeken Alireisoğlu, kentte bir tarım lisesi açılması önerisini de gündeme getirdi.
Millî Eğitim Bakanlığının mesleki eğitim, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve aile eğitimlerine öncelik verdiğini belirten Alireisoğlu, okulların yalnızca öğrencilerin değil, ailelerin de eğitim ve bilgilendirme hizmeti alabileceği merkezlere dönüştürülmesini istediklerini söyledi.
Yeni Maarif Modeli’nin çocukları yoğun yarış ortamından uzaklaştırarak daha dengeli biçimde yetişmelerine imkân sunduğunu ifade eden Alireisoğlu, uygulamanın eğitim sistemine önemli katkılar sağladığını dile getirdi.
Sunumun ardından konuşan Edirne İl Genel Meclisi Başkanı Çiğdem Gegeoğlu ise eğitim camiasının çalışmalarını önemsediklerini belirterek, Edirne’nin akademik başarısının yükselmesinin öncelikli hedefler arasında bulunduğunu söyledi.
