Özge Baykal
Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı Hastalıkları Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Prof Dr. Işık Görker, çocuklardaki öğrenme bozukluklarına dikkat çekerek “Zekâ, disleksi, hafıza, psikiyatrik bozukluk, dikkat’’ konulu bir program gerçekleştirdi. Hasta okulu adı altında olan bu toplantıda problemi olan çocukların ailelerine ve bu konuyla ilgili bilgi almak isteyen Edirne halkına çocuklardaki öğrenme bozuklukları ile ilgili önemli bilgiler verildi. Görker, toplantıyı yapma amacı ile ilgili şunları kaydetti:
“Bu konuyla ilgili bilgi almak isteyen herkesi biraz olsun bilgilendirmek ve öğrenme bozukluklarının neler olduğunu paylaşmak istedim. Bu paylaşımın karşılıklı etkileşim boyutunda olmasını istediğimden böyle bir program düzenlemeyi tercih ettim. Bireylerin çocuklarında karşılaştıkları sorunları benimle paylaştıkları takdirde böyle bir ortamda çocukları adına ciddi kazanımları olabilir. Programda içerik olarak öğrenme sorunlarıyla ortaya çıkan bozukluklardan bahsedeceğim. Okuma bozukluğu, dikkat eksikliği bozukluğu, zekâ geriliği ile ilgili bunlar nedir ve neden oluşur bunları anlatacağım.
Okullarda çocukların yaşadığı dikkat eksikliği ile ilgili de aileleri de bilgilendirmek zorundayız. Aynı zamanda özgül öğrenme bozukluğu diye global olarak adlandırdığımız içinde disleksinin de olduğu yine toplumumuzda yaygın olarak gördüğümüz bir sorundan bahsedeceğim. Bu konu hakkında toplumumuzun bilgilendirilmeye ihtiyacı olduğunu düşünüyorum. Bireyler tıp dışında yanlış bilgilendirilebiliyorlar. Uzmanlarında biraz daha etkileşim içerisinde olması gerektiğini düşünüyorum. Çocuklarda aralığımız 0 -18 yaştır. Fakat ben biraz daha ilköğretim ve ergenliğe giriş yaşındaki çocuklar hakkında bireyleri bilgilendirmek istiyorum.”
’’ÖĞRENME BOZUKLUĞU NEDİR?’’
’’Özgül öğrenme güçlüğü bireylerin yaşıtlarına ve zekâsına göre beklenilen ölçünün altında olmasıdır’’ diyen Görker, özgül öğrenme bozukluğunun birkaç tipi olduğunu ve çocuklarda en sık görülenin ise disleksi olduğunu söyledi ve disleksi ile ilgili şu bilgileri verdi:
“Okuma yazma matematik gibi akademik becerilerde görülen gelişimsel bir özel öğrenme güçlüğüdür. Zekâsı normal ya da normalin üstünde olan bireylerin, standart testlere göre yaş, zeka düzeyi ve aldığı eğitim göz önünde bulundurulduğunda okuma, matematik ve yazılı anlatım düzeyinin beklenenin önemli ölçüde altında olmasıyla tanısı konulan bir bozukluktur. Çocuklar oyun oynarken öğreniyorlar ve deneyim kazanıyorlar. Çocuklara bir şeyler öğretirken ebeveynlerin sabırlı olarak çocuklarını motive etmeleri gerekiyor. Onları daha çok oyunlarla desteklemeleri gerekiyor. Disleksi aynı zamanda dikkat ve hafızayı da etkilemektedir. Dislekside yazarken harf atlama, okurken harf atlama, okumakta zorlanma, rakamları ters yazma, renkleri karıştırma gibi belirtiler görülebilir. Bu konuda erken tedavi çok önemlidir. Çocukların güçlü yanları ve zayıf yanları belirlenmelidir. Özellikle ailelerin bu konuda geniş bilgiye sahip olması gerekmektedir. Öğrenme durumunu tamamen ortadan kaldırmak mümkün olmasa da çocukluk dönemlerinde psikolojik açıdan desteklenen çocukların hem akademik başarıları hem de iş hayatı ve özel hayatındaki sorunlar daha aza inmektedir.”
